terça-feira, 26 de junho de 2012

Secretária Betânia Ramalho anuncia apoio da Educação ao Prêmio Caern de Redação

Flamínio Oliveira – ACS Caern


Durante o lançamento do “Prêmio Caern de Redação” nesta terça-feira (26), a secretária estadual de Educação, professora Betânia Ramalho, enfatizou o apoio de sua instituição à iniciativa, inclusive com a possibilidade de editar os melhores trabalhos que forem produzidos pelos alunos. “Iremos trabalhar para envolver diretores, professores e alunos nesta ação da Caern”, destacou a secretária em sua fala no evento, realizado pela manhã no auditório da Administração Central da empresa estadual de saneamento. A rede pública estadual conta com 689 escolas e cerca de 300 mil alunos. “De acordo com o andamento da produção dos estudantes, poderemos publicar os 100 melhores trabalhos”, anunciou Betânia Ramalho ao encerrar o ato inaugural do Prêmio Caern deste ano.

O colega da professora, o secretário estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos, geólogo Gilberto Jales, representou a governadora Rosalba Ciarlini e  abriu  o evento, enfatizando a importância da iniciativa da Companhia, unindo  a intelectualidade do ensino fundamental para defender e preservar o meio ambiente, em especial a água, tema do século XXI. O titular da Semarh lembrou que 8 milhões de pessoas morrem anualmente em decorrência de doenças transmitidas por via hídrica, como consequência da falta de preservação dos mananciais.

Com esta ação, a Caern abre um novo caminho de diálogo com a população, voltado para a comunidade escolar. O diretor-presidente da Caern, Yuri Tasso, afirmou que a ideia da Caern, através do prêmio de redação, é interagir com a sociedade, promovendo a cultura e a informação, a partir de um tema que leve a Companhia a discutir os problemas com a população. Ele fez ainda um relato das metas em execução, visando oferecer um serviço de qualidade para 700 mil famílias do Rio Grande do Norte, que hoje recebem diariamente 300 milhões de litros de água fornecidas pela empresa. Informações sobre o prêmio podem ser obtidas na página eletrônica da Companhia (www.caern.com.br), na fan page www.facebook.com/premiocaern e ainda pelo telefone da Assessoria de Comunicação da Caern (84) 3232-4161.

LANÇAMENTO

Após a abertura aconteceu um momento cultural, coma a apresentação do coral da Caern, “Som das Águas”, que levou para a plateia a música “Planeta Água”.  O empregado da Caern, Jaílson Nascimento presenteou o auditório com um cordel, tendo como tema a preservação da água.  O assessor de Comunicação Social da Caern, no exercício do cargo, jornalista Juliano Freire, através de um audiovisual, mostrou os objetivos e como participar do prêmio, que tem como tema “Água - o Desafio do Século XXI”. Para a professora Andressa Nunes, do Instituto Maria Auxiliadora, o Prêmio criado pela Caern, ajuda a inserir os estudantes e professores na luta pela preservação da grande riqueza da humanidade que é a água.


O presidente da comissão organizadora do prêmio, o engenheiro da Caern, Isaías Costa Filho, fez um relato da situação do planeta e das dificuldades em um futuro próximo, se não foram tomadas medidas urgentes, destacando iniciativas com essa da Caern, envolvendo estudantes na defesa do meio Ambiente. E o professor Roserberg Ramalho, da equipe do projeto “Descomplicando a Língua”, que vai coordenar o processo de correção dos trabalhos, destacou que o prêmio vai estimular os alunos a escrever, utilizando a carta como gênero, o que certamente terá efeitos positivos, haja vista que os alunos vão ver o trabalho tendo uma destinação final.

O lançamento do Prêmio Caern de redação contou ainda com a participação, na mesa diretora dos trabalhos do diretor do Instituto de Biociência das Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), professor Graco Aurélio Câmara, que representou a reitora Ângela Paiva; da diretora das escolas de Educação e de Comunicação da Universidade Potiguar (UnP), jornalista Valéria Credidio, representando a  reitora  Sâmela Soraia Gomes; da coordenadora do Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE), Cláudia Santa Rosa, e diversos representantes de escolas públicas e privadas. Presentes ainda ao lançamento, os diretores da Companhia, Ricardo Varela (Técnico), João Maria de Castro (Comercial e Financeira) e Jailton Tinoco (Administrativo), além de diretores e alunos de escolas públicas e provadas e de empregados da Caern.

sexta-feira, 22 de junho de 2012

Alunos e professores já podem conferir a prova

Links:


Formulário de inscrição para utilização da escola

Prêmio Caern de Redação será lançado na próxima terça-feira (26)

Juliano Freire e Flamínio Oliveira – ACS Caern

Estudantes de todas as escolas públicas e privadas do Rio Grande do Norte, matriculados a partir do 5º do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio, podem participar do PRÊMIO CAERN DE REDAÇÃO, que será lançado na terça-feira, 26 de junho, às 9h, no Auditório da Administração Central da Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte (Caern), na avenida Senador Salgado Filho, 1555, Tirol.

O tema da redação é "Água : desafio do Século XXI". È importante lembrar que cada escola terá de fazer a seleção dos textos entre seus alunos e enviar somente um deles para concorrer em uma das três categorias de premiação : 1ª) Para alunos do 5º e 6º ano do Fundamental 2ª) Para estudantes do 7º ao 9º ano e 3ª) do 1º ao 3º do Ensino Médio. O prêmio integra a política de responsabilidade social, ambiental e educacional da Companhia. Os estudantes que ficarem em primeiro lugar em cada categoria receberam um prêmio de R$ 1.000,00 (mil reais) e um tablet o professor orientador um tablete e a escola a qual os dois pertencem, um troféu de vencedora do prêmio naquela categoria.

Os trabalhos deverão ser apresentados sob a forma de redação (somente texto), no gênero textual "CARTA", endereçada ao Diretor-Presidente da CAERN. O texto deverá ser manuscrito e obedecer às normas do gênero textual Carta. A redação deverá ser acompanhada por um professor orientador, mas o texto deve, necessária e obrigatoriamente, ser escrito pelo aluno candidato, sob pena de desclassificação do trabalho em caso contrário. O professor orientador pode ser de qualquer disciplina. Entre os critérios de correção e avaliação a respeito do conteúdo das redações estão à adequação ao tema objetividade originalidade criatividade clareza conexão e representação da realidade compatibilidade com o grau de escolaridade ortografia.

A redação deve ser inédita e os alunos poderão utilizar para consulta o site www.premiocaern.blogspot.com, www.caern.com.br e outras fontes tais como livros, jornais, revistas e outros sites sobre o tema. Os alunos do Ensino Fundamental (categorias 1 e 2) deverão elaborar cartas que contenham o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas.

Já os estudantes do Ensino Médio, deverão elaborar cartas que contenham o mínimo de 30 e o máximo de 40 linhas. As redações serão escritas em modelos de página disponível no site www.premiocaern.blogspot.com, que podem ser impressas e preenchidas com o texto a ser entregue, em obediência aos critérios definidos para cada categoria concorrente.

As redações devem ser entregues pelas escolas na Assessoria de Comunicação da Caern, no horário das 8h às 17h, de segunda à sexta-feira. Também podem ser encaminhadas pelo correio para o endereço : Assessoria de Comunicação da Caern – avenida Senador Salgado Filho, 1555, Tirol, CEP : 59015-000 – Natal/RN. O texto deve ser entregue com o formulário de inscrição, disponível no site do Prêmio, com a assinatura do diretor ou diretora da Escola, nomes do aluno e do professor orientador e outros dados solicitados.

PRÓXIMAS ETAPAS DO PRÊMIO

Prazo para a entrega das Redações na Assessoria de Comunicação da Caern
Da quarta-feira, 27 de junho, até a segunda-feira, 17 de setembro de 2012.

Prazo de correção das provas para classificação
A partir da segunda-feira, 2º de julho, até a quarta-feira, 14 de novembro de 2012.

Seleção dos melhores trabalhos, definição dos primeiros lugares
Entre a sexta-feira, 16 de novembro e a segunda-feira, 3 de dezembro de 2012.

Entrega dos prêmios aos vencedores
Na sexta-feira, 14 de dezembro de 2012, às 10 horas no Gabinete da Presidência da Caern.

Publicado em:



REGULAMENTO DO PRÊMIO CAERN DE REDAÇÃO

O PRÊMIO CAERN DE REDAÇÃO é uma iniciativa da Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte (Caern) com o objetivo de premiar os melhores trabalhos de redação. O objetivo é disseminar conceitos que contribuam para a preservação dos recursos hídricos no Estado e o uso racional da água em um período em que a população potiguar enfrenta a maior estiagem em quatro décadas. O prêmio integra a política de responsabilidade social, ambiental e educacional da Companhia, e tem como público-alvo, estudantes e professores dos ensinos fundamental e médio, das redes pública e privada de ensino de todo o RN.
  
1 PÚBLICO-ALVO

Destinado à participação de alunos de Ensino Fundamental – categoria 1 (5º e 6º anos), Ensino Fundamental Categoria 2 (7º, 8º e 9º anos) e Ensino Médio (1º a 3º ano) da rede oficial pública (federal, estadual e municipal) e particular no âmbito do Estado do Rio Grande do Norte, o certame observa as categorias descritas no item 1.2 deste edital.

1.1 TEMA

O tema central desta edição do Prêmio é: “ÁGUA: o desafio do Século XXI”. As redações precisam contemplar, necessariamente, esta ideia central proposta. Cada escola deverá selecionar, mediante critérios por ela estabelecidos, somente o melhor trabalho em cada categoria (Ensino Fundamental Categoria 1, Ensino Fundamental Categoria 2 e Ensino Médio). O que deve totalizar até três trabalhos por instituição de ensino, ressaltando a entrega de apenas um por categoria. Os trabalhos selecionados deverão ser encaminhados à CAERN, com formulário de inscrição preenchido pela Direção da escola, atestando que a redação escolhida é a que representa a instituição. Este formulário está disponível no site www.caern.com.br.

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS

Os trabalhos deverão ser apresentados sob a forma de redação (somente texto), no gênero textual “Carta”, endereçada ao Diretor-Presidente da CAERN. O texto deverá ser manuscrito e obedecer às normas do gênero textual Carta. A redação deverá ser acompanhada por um professor orientador, mas o texto deve, necessária e obrigatoriamente, ser escrito pelo aluno candidato, sob pena de desclassificação do trabalho em caso contrário.

Nesta modalidade, Carta, endereçada ao Diretor-Presidente da CAERN, o aluno terá de demonstrar conhecimento sobre a questão da oferta de água no Rio Grande do Norte e no Brasil.Explicitar como ele enxerga o horizonte do abastecimento nos próximos anos e que sugestões ele apresenta para garantir que não falte água para as gerações futuras. Os alunos poderão utilizar para consulta o site www.premiocaern.blogspot.com, www.caern.com.br e outras fontes tais como livros, jornais, revistas e outros sites sobre o tema.

Os alunos do Ensino Fundamental (categorias 1 e 2) deverão elaborar cartas que contenham o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas. Já os alunos do Ensino Médio, deverão elaborar cartas que contenham o mínimo de 30 e o máximo de 40 linhas. As redações serão escritas em modelos de página disponível no site www.premiocaern.blogspot.com, que podem ser impressas e preenchidas com o texto a ser entregue, em obediência aos critérios definidos para cada categoria concorrente.

A redação deve ser inédita, sob pena de eliminação do candidato se comprovado que o texto não é de autoria do estudante que concorre ao prêmio. A consulta de fontes (livros, sites, reportagens, entre outras) é permitida e recomendada, porém, a Comissão Julgadora irá eliminar redações que contenham fragmentos de textos extraídos da internet e/ou de outras fontes bibliográficas.

2 CATEGORIAS

Categoria 1 – Ensino Fundamental – Destinada a todos os alunos regularmente matriculados e cursando o 5º ou 6º anos de escolas públicas e privadas situadas no Estado do Rio Grande do Norte.

Categoria 2 – Ensino Fundamental – Destinada a todos os alunos regularmente matriculados e cursando o 7º, 8º e 9º anos de escolas públicas e privadas situadas no Estado do Rio Grande do Norte.

Categoria 3 – Ensino Médio – Destinada a todos os alunos regularmente matriculados e cursando do 1º ao 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas e privadas situadas no Estado do Rio Grande do Norte.

3 AVALIAÇÃO E JULGAMENTO

A avaliação será feita inicialmente por uma Comissão formada pela equipe de professores do projeto “Descomplicando a Língua”, que fará a seleção dos textos finalistas. Após a primeira etapa, as redações dos alunos finalistas serão submetidas a uma segunda Comissão, formada por técnicos da CAERN, especialistas nas áreas de Comunicação Social, Meio Ambiente, Planejamento e Engenharia Sanitária. O resultado final será obtido da média aritmética simples das notas dadas pelos membros da equipe de correção de provas, na primeira etapa, e as notas da Comissão Organizadora e Julgadora na segunda etapa de correção das redações referentes ao prêmio, que irá selecionar os primeiros lugares por categoria.

Os critérios que nortearão a avaliação são:

Adequação ao tema; objetividade; originalidade; criatividade; clareza; conexão e representação da realidade; compatibilidade com o grau de escolaridade; ortografia.


4 PREMIAÇÃO

Os primeiros colocados em cada categoria receberão a mesma premiação. A CAERN premiará os três melhores trabalhos por categoria de acordo com a seguinte ordem:

I)Ensino Fundamental I
1º lugar
Aluno: R$ 1.000 (mil reais) + Tablet            
Professor Orientador: Um Tablet
Escola: Um troféu

II) Ensino Fundamental II
1º lugar
Aluno: R$ 1.000 (mil reais) + Tablet            
Professor Orientador: Um Tablet
Escola: Um troféu

III) Ensino Médio
1º lugar
Aluno: R$ 1.000 (mil reais) + Tablet
Professor Orientador: Um Tablet
Escola: Um troféu
  
4.1 ESPECIFICAÇÃO DOS TABLETS

Os equipamentos devem ter a seguinte configuração: Samsung GalaxyTab, Wi-Fi, 7”, 16 GB

4.2 TRANSPORTE E HOSPEDAGEM PARA VENCEDORES

Caso o aluno /professor premiados residam fora da capital, a CAERN ficará responsável pelo transporte dos contemplados até o local da entrega do prêmio e seu retorno para o município de origem. Também arcará com as despesas de alimentação e hospedagem na véspera e no dia da solenidade de entrega dos prêmios.

5 INSCRIÇÕES

A inscrição de cada escola será realizada, de forma presencial com a entrega da ficha de inscrição e a de redação devidamente preenchidas e dentro de envelope lacrado, de 27 de junho de 2012 até às 17 horas do dia 17 de setembro de 2012 na Assessoria de Comunicação Social da Caern - avenida Senador Salgado Filho, 1555 - Tirol - CEP : 590150-000. O formulário de inscrição do aluno e do professor orientador deverá ser preenchido pela escola concorrente, com carimbo da Direção da instituição de ensino, atestando que o texto enviado corresponde ao selecionado pela escola. O formulário está disponível no site (www.premiocaern.blogspot.com), que contém notícias sobre a questão da água e oferece acesso à ficha de inscrição e à folha de redação, para preenchimento (texto retificado).

Cada aluno poderá concorrer com uma única redação. A Escola que encaminhar mais de uma redação de um mesmo estudante, causará automaticamente a eliminação deste do concurso. A CAERN também irá desconsiderar inscrições de estudantes que preencham o formulário de inscrição por conta própria, sem assinatura do professor orientador e/ou sem o carimbo da Direção da instituição de ensino.

6 ENVIO DAS REDAÇÕES

O formulário de inscrição deverá ser preenchido de forma legível (em letra cursiva ou de forma) e sem rasuras juntamente com a redação do aluno concorrente em envelope lacrado, endereçado à Assessoria de Comunicação Social da CAERN : Avenida Senador Salgado Filho, 1555, Tirol, CEP: 59015-000. O envelope pode ser entregue pessoalmente na sede da CAERN ou pelos Correios. Em caso de envio pelos Correios, serão consideradas as correspondências enviadas com postagem até a data de 17 de setembro de 2012 (texto retificado).

Não podem participar do concurso, servidores da Caern bem como parentes em primeiro grau. Também não podem concorrer ao prêmio, servidores do projeto “Descomplicando a Língua” ou doCall - Centro de Aperfeiçoamento de Língua e Linguagem, assim como parentes em primeiro grau.

7 RESULTADO

A premiação será levada a efeito no dia 14 de dezembro de 2012, em evento que será realizado no auditório da Administração Central da CAERN, localizado na Avenida Senador Salgado Filho, 1555, Tirol, em Natal.

7.1 DIVULGAÇÃO DO RESULTADO

Os vencedores do certame (aluno, professor e escola), em cada uma das três categorias, deverão ser conhecidos até o dia 7 de dezembro.

8 CRONOGRAMA

Lançamento
Terça-feira, 26 de junho de 2012, às 9 horas, no Auditório da Administração Central da Caern.

Prazo para a entrega das Redações na Assessoria de Comunicação da Caern
Da quarta-feira, 27 de junho, até a segunda-feira, 17 de setembro de 2012.

Prazo de correção das provas para classificação
A partir da segunda-feira, 2º de julho, até a quarta-feira, 14 de novembro de 2012.

Seleção dos melhores trabalhos, definição dos primeiros lugares
Entre a sexta-feira, 16 de novembro e a segunda-feira, 3 de dezembro de 2012.

Entrega dos prêmios aos vencedores
Na sexta-feira, 14 de dezembro de 2012, às 10 horas no Gabinete da Presidência da Caern.

9 DIREITOS AUTORAIS

Ao inscrever o trabalho, o autor estará automaticamente autorizando a Caern a utilizar a obra de sua autoria e sua imagem, em publicação impressa, digital através da internet, em seus veículos institucionais e documentos editados, ou em qualquer outra mídia, sem ônus para a Companhia. A empresa terá ainda permissão para utilizar partes ou o todo da obra em outros trabalhos, também sem custo, desde que citada à fonte.

10 INFORMAÇÕES GERAIS

Toda correspondência relativa ao Prêmio assim como solicitações de esclarecimentos deverão ser encaminhada à Comissão Organizadora, na Assessoria de Comunicação Social da Caern, situada à Avenida Senador Salgado Filho, 1555, Tirol, Natal-RN, CEP: 59015-000 – Telefones: (84) 3232-4161 e (84) 3232-4236 ou ainda acessando os sites: www.caern.com.br e www.premiocaern.blogspot.com ou ainda pelo e-mail: comunicacao@caern.com.br.

11 DISPOSIÇÕES FINAIS

A Comissão Julgadora do certame terá plena autonomia de julgamento, não cabendo recurso às suas decisões.

A Coordenação do Prêmio ficará a cargo da Assessoria de Comunicação Social da Caern, que se reserva ao direito de substituir quaisquer dos membros da Comissão Julgadora, em caso de impedimento.

Cada membro da Comissão Julgadora atribuirá uma nota, entre 0 e 10, para cada um dos trabalhos. O resultado será fruto da média aritmética simples das notas atribuídas por cada membro. Em caso de empate, a Comissão deverá se reunir e, em comum acordo, eleger a melhor redação em cada categoria.

Os trabalhos enviados junto com as fichas de inscrição, não serão devolvidos, assim como não serão entregues, em qualquer hipótese, redações com notas.

Os textos devem, necessariamente, representar uma contribuição real à área ambiental, com ênfase na preservação dos recursos hídricos, contribuindo para a disseminação de conceitos e atitudes ambientalmente responsáveis como o uso racional da água, o reuso deste líquido, saneamento básico, saneamento rural, combate ao furto de água e outras questões ligadas ao tema do concurso. 

Eventuais modificações ou datas, acima mencionadas, deverão ser comunicadas ao público por intermédio da Assessoria de Comunicação Social da Caern.

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora do Prêmio.


Natal, 21 de junho de 2012

Yuri Tasso Duarte Queiroz Pinto
Diretor-presidente da Caern

quinta-feira, 21 de junho de 2012

Para garantir a qualidade da água, a Caern investe R$10 milhões/ano

Flaminio Oliveira – ACS Caern

No processo de tratamento de água, a filtração é uma das fases mais importantes e, por isso, sempre mereceu um cuidado todo especial por parte da Companhia de águas e Esgotos do Rio Grande do Norte(Caern). Somente na aquisição de produtos químicos, para garantir a qualidade da água distribuída á população, a companhia estadual de saneamento investe anualmente mais de R$ 10 milhões. Além disso, a conservação e manutenção dos filtros das estações de tratamento de água contribuem decisivamente para melhorar o processo, haja vista que, no tratamento, a quantidade de produtos químicos é proporcional à qualidade da água que entra na captação, ou seja, quanto maior o grau de pureza da água, menor a quantidade de produtos químicos, adicionada.

Para realizar a manutenção dos filtros das estações de tratamento de água, de 95 sistemas de captação e distribuição de água em todas as regiões do Estado, a Caern vai contratar, através de licitação, serviços técnicos especializados em manutenção de filtros, com fornecimento de material filtrante. O processo licitatório, na modalidade tomada de preços, será realizado no dia 5 de julho próximo e a empresa vencedora vai trabalhar durante 365 dias, a partir da ordem de serviço expedida pela Caern. O valor estimado do investimento é de R$ 846 mil.

O gerente da Qualidade da Água e Meio Ambiente da Caern, químico industrial Afonso Holanda, explica como funciona o processo e fala sobre a importância do tratamento para a saúde da população. "Para garantir a sua qualidade, a água passa por um processo de tratamento que se realiza nas chamadas estações de tratamento (ETAs) que, de acordo com a qualidade da água bruta, poderá ser completo ou simplificado", observa Afonso.

ETAPAS

O processo de tratamento da água passa por várias fases: Coagulação / Floculação, quando um produto químico coagulante é adicionado para juntar as partículas suspensas presentes na água bruta Decantação – processo onde as partículas em suspensão se precipitam para o fundo do tanque Desinfecção – a água, nesta etapa, recebe uma dosagem de cloro que elimina os germes nocivos à saúde, garantindo também a qualidade durante o armazenamento nos reservatórios e seu transporte na rede de distribuição.


Filtração é aretenção das partículas menores, não removidas nos processos anteriores, através da passagem da água por filtros geralmente contendo camadas de areia e carvão. A filtração impede a passagem da grande quantidade de material indesejado e dissolvido na água dos mananciais de superfície provenientes das chuvas e manejo no entorno das captações, que adentram nas ETAs e precisam ser removidos, pois comprometem consideravelmente o processode tratamento.

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terça-feira, 19 de junho de 2012

Caern apresenta projetos durante evento internacional

Ana Luiza Paz, Aline Rodrigues e Juliano Freire – ACS Caern

A Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte (Caern) apresentará durante a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20), duas ações de alcance ambiental : a experiência de reuso de esgoto para irrigação realizado no município de Pendências e o trabalho de Saneamento Rural, desenvolvido junto a comunidades rurais em várias regiões do Estado. A Caern estará no estande do Governo do Estado, localizado no Parque dos Atletas, entre os dias 13 e 24 de junho. Tudo será exibido em dois documentários produzidos pelo Governo do Estado, em um telão. Os visitantes do estande do do Rio Grande do Norte receberão um CD-ROM, com a descrição das ações realizadas pelos órgãos da administração direta e indireta do Estado envolvidas com a área ambiental.

O projeto de reuso, em funcionamento desde o início de 2011, consiste em alternativa segura para o destino do efluente tratado. Com isso há a reutilização do esgoto sem prejuízo à natureza e contribuindo para a diminuição dos impactos ambientais causados pelo descarte do esgoto nos mananciais, o que com a adoção do reuso não ocorre. Outro foco da inciativa é diminuir o uso intensivo da lenha proveniente da vegetação de Caatinga, nativa no Vale do Açu, como fonte de energia para as indústrias de cerâmica. Sendo assim, além de um aliado para o meio ambiente, o reuso é uma forma eficaz de economizar água.

O pesquisador e coordenador do projeto de reuso de esgotos, engenheiro da Caern, Marco Calazans destaca a importância ambiental e econômica do projeto. "É a grande solução de problemas em termos ambientais, podendo também se transformar em fonte de renda", explica. O plano permite que os próprios moradores operem o sistema de abastecimento, combatendo desperdícios e disciplinando a relação do homem do campo com a água. O reuso é uma iniciativa que integra o "Caatinga Viva", projeto patrocinado pelo programa Petrobras Ambiental e conta com a participação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRN), Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), Associação dos Engenheiros Agrônomos do Rio Grande do Norte (Anea) e organização não governamental "Carnaúba Viva".

USO RACIONAL

De acordo com a assessora de Saneamento Rural da Caern, Laélia Melo, a ideia presente na apresentação desses conteúdos é chamar atenção para a racionalização da água. "É um produto caro e cada consumidor em sua casa, trabalho e outros lugares, deve tomar medidas preventivas para que não venha a faltar", observa a técnica da Companhia. "O procedimento contribui não apenas para o uso correto da água, mas também para a educação ambiental", complementa Laélia.

De 2011 até agora, 51 comunidades rurais do Rio Grande do Norte implantaram o modelo de autogestão de operação e manutenção da distribuição de água. Segundo dados da Assessoria de Saneamento Rural da Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte (Caern), outras 47 localidades estão em processo de instalação desse sistema. Segundo Laélia, os moradores de comunidades rurais estão adotando este modelo que é bastante peculiar e a empresa estadual de saneamento, como o órgão responsável por obras de abastecimento de água e esgotamento sanitário no Estado, tem apoiado a adoção do sistema, que oferece uma série de vantagens, como menor desperdício de água e fornecimento do produto em maior quantidade e qualidade.

Calazans enfatiza a importância de levar o projeto para uma Conferência de âmbito internacional como a Rio +20. "É necessário aprender com as outras empresas que estão interessadas no tema, além de ser uma oportunidade de divulgar e conhecer possíveis parceiros para o projeto", enfatiza o engenheiro. O evento também proporcionará um contato direto com diversos pesquisadores da área que buscam novas tecnologias em beneficio do desenvolvimento sustentável.

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Caern distribui 300 milhões de litros de água por dia para todo o RN

Flaminio Oliveira – ACS Caern

A Companhia de Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte(Caern) distribui diariamente aproximadamente 300 milhões de litros de água, para um universo de 756 mil clientes em todas as regiões do Estado, a maior parte deles formados por famílias, e depois, seguida por escolas, empresas, hospitais, estabelecimentos comerciais e outros tipos de instituições. Para alcançar esse conjunto de consumidores, a Companhia aplica diariamente R$ 30 mil, somente na aquisição de componentes químicos para o tratamento da água, R$ 166 mil para o pagamento da energia consumida em suas captações e instalações diversas, além do pagamento dos operadores e de horas extras ao pessoal de plantão, visando garantir o abastecimento de mais de 2,3 milhões de pessoas.

O gerente da Qualidade da Água e Meio Ambiente da Caern, químico industrial Afonso Holanda, garante que todos os procedimentos técnicos são adotados pela Caern, visando garantir os padrões do Ministério da Saúde, para distribuir água para o consumo da população. "Nossos investimentos com a aquisição de cloro, sulfato de alumínio e outros componentes da cadeia de tratamento da água chegam a superar os R$ 10 milhões por ano. Nós estamos lidando com a saúde de milhares de pessoas e, por isso, temos que manter rigorosamente os índices exigidos pela Organização Mundial de Saúde", informa Afonso.

Do total de água distribuída diariamente, 254 milhões de litros são destinados ao consumo da população, o equivalente a 85% da água injetada nas adutoras, enquanto que 22,5 milhões de litros são destinados aos órgãos públicos, entre os quais escolas, hospitais, postos de saúde e unidades militares, de infraestrutura e de assistência ao homem do campo. Cerca de 13 milhões de litros de água são consumidos diariamente por empresas ligadas ao comércio e serviços de profissionais liberais, enquanto que 3,4 milhões de litros são absorvidos pela indústria. Para abastecer as comunidades rurais são destinados, diariamente, 4 milhões de litros de água.

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segunda-feira, 18 de junho de 2012

Água: desafio do século XXI

DOCUMENTÁRIO DA TV CULTURA

Parte 1 



Parte 2



Parte 3






Água - O Desafio do Século 21

Essencial à Vida

As mais bonitas imagens da Terra, aquelas que são agradáveis aos olhos, à imaginação, as que são um convite ao relaxamento, sempre têm a água em sua composição: as ondas do mar, as cachoeiras, um riacho cristalino, a neve sobre as montanhas, os lagos espelhados, a chuva caindo sobre as plantas, o orvalho...

A ciência tem demonstrado que a vida se originou na água e que ela constitui a matéria predominante nos organismos vivos. É impossível imaginar um tipo de vida em sociedade que dispense o uso da água: água para beber e cozinhar; para a higiene pessoal e do lugar onde vivemos; para uso industrial; para irrigação das plantações; para geração de energia; e para navegação.

A água é um elemento essencial à vida. Mas, a água potável não estará disponível infinitamente. Ela é um recurso limitado. Parece inacreditável, já que existe tanta água no planeta!

Quantidade e Composição

A água ocupa 70% da superfície da Terra. A maior parte, 97%, é salgada. Apenas 3% do total é água doce e, desses, 0,01% vai para os rios, ficando disponível para uso. O restante está em geleiras, icebergs e em subsolos muito profundos. Ou seja, o que pode ser potencialmente consumido é uma pequena fração.

Há muita coisa a saber a respeito da água. Ela está presente nos menores movimentos do nosso corpo, como no piscar de olhos. Afinal, somos compostos basicamente de água.

Esse líquido precioso está nas células, nos vasos sangüíneos e nos tecidos de sustentação. Nossas funções orgânicas necessitam da água para o seu bom funcionamento. Em média, um homem tem aproximadamente 47 litros de água em seu corpo. Diariamente, ele deve repor cerca de 2 litros e meio. Todo o nosso corpo depende da água, por isso, é preciso haver equilíbrio entre a água que perdemos e a água que repomos.

Quando o corpo perde líquido, aumenta a concentração de sódio que se encontra dissolvido na água. Ao perceber esse aumento, o cérebro coordena a produção de hormônios que provocam a sede. Se não beber água, o ser humano entra em processo de desidratação e pode morrer de sede em cerca de dois dias.



Molécula da Água

A água é composta por dois elementos químicos: Hidrogênio e Oxigênio, representados pela fórmula H2O. Como substância, a água pura é incolor, não tem sabor nem cheiro.

Quimicamente, nada se compara à água. É um composto de grande estabilidade, um solvente universal e uma fonte poderosa de energia química. A água é capaz de absorver e liberar mais calor que todas as demais substâncias comuns.

Quando congelada, ao invés de se retrair, como acontece com a maioria das substâncias, a água se expande e, assim, flutua sobre a parte líquida, por ter se tornado "mais leve". De acordo com leis da física, isso não deveria acontecer. Por causa dessa propriedade incomum da água é que os rios, lagos e oceanos, ao congelarem, formam uma camada de gelo na superfície enquanto o fundo permanece líquido. No que diz respeito a uma série de propriedades físicas e químicas, a água é uma verdadeira exceção à regra.

A Terra está a uma distância do sol que permite a existência dos três estados da água: sólido, líquido e gasoso.

O Ciclo da Água

A água desenvolve um ciclo. O chamado ciclo da água é o caminho que ela percorre. A chuva, basicamente, é o resultado da água que evapora dos lagos, rios e oceanos, formando as nuvens. Quando as nuvens estão carregadas, soltam a água na terra. Ela penetra o solo e vai alimentar as nascentes dos rios e os reservatórios subterrâneos. Se cai nos oceanos, mistura-se às águas salgadas e volta a evaporar, chove e cai na terra.



Evaporação da Água


Precipitação da Água


A quantidade de água existente no planeta não aumenta nem diminui. A abundância de água é relativa. É preciso levar em conta os volumes estimados de água acumulados e o tempo médio que ela permanece nos ambientes terrestres. Por exemplo: nos rios o volume estimado de água é de 1700 quilômetros cúbicos e o tempo de permanência no leito é de duas semanas. As geleiras e a neve têm 30 milhões de quilômetros cúbicos e a água deve ficar congelada por milhares de anos. A água atmosférica tem o volume de 113 mil quilômetros cúbicos e permanece por 8 a 10 dias no ar.

Acredita-se que a quantidade atual de água seja praticamente a mesma de há 3 bilhões de anos. Isto porque o ciclo da água se sucede infinitamente. Não seria engraçado se o alimento que comemos ontem tivesse sido preparado com as águas que, tempos atrás, foram utilizadas pelos romanos em seus famosos banhos coletivos?

Qualidade da Água

A água pode ser saudável ou nociva. Na natureza não existe água pura, devido à sua capacidade de dissolver quase todos os elementos e compostos químicos. A água que encontramos nos rios ou em poços profundos contém várias substâncias dissolvidas, como o zinco, o magnésio, o cálcio e elementos radioativos.

Dependendo do grau de concentração desses elementos, a água pode ou não ser nociva.

Para ser saudável, a água não pode conter substâncias tóxicas, vírus, bactérias, parasitos.

Parasitos da Água 

Quando não tratada, a água é um importante veículo de transmissão de doenças, principalmente as do aparelho intestinal, como a cólera, a amebíase e a disenteria bacilar, além da esquistossomose.

Essas são as mais comuns. Mas existem outras, como a febre tifóide, as cáries dentárias, a hepatite infecciosa.

"O consumo de uma água saudável é fundamental à manutenção de um bom estado de saúde. Existem estimativas da Organização Mundial de Saúde de que cerca de 5 milhões de crianças morrem todos os anos por diarréia, e estas crianças habitam de modo geral os países do Terceiro Mundo. Existem alguns cuidados que são fundamentais. O acesso à água tratada nem sempre existe na nossa população - principalmente na população de periferia. Deve-se tomar muito cuidado porque a contaminação dessa água nem sempre é visível. A água de poço e a água de bica devem ser usadas com um cuidado muito especial, porque muitas vezes estão contaminadas por microrganismos que não são visíveis a olho nu. Mesmo com a água tratada deve-se ter alguma cautela, porque muitas vezes há contaminação na sua utilização: recipientes que são utilizados com falta de higiene, mãos que não são suficientemente bem lavadas... Todos esses fatores podem estar interferindo num caso de diarréia. Muitas outras doenças importantes também podem ser causadas pela água contaminada".
Dra. Carmem Unglert
Dept.o de Saúde Materno-Infantil
Faculdade Saúde Pública - USP

A água também se encontra ameçada pela poluição, pela contaminação e pelas alterações climáticas que o ser humano vem provocando. Além do perigo que representa para a saúde e bem-estar do homem, a degradação ambiental é apontada pela Organização Mundial de Saúde como uma importante ameaça ao desenvolvimento econômico. Em geral, uma pessoa só toma consciência da importância da água quando ela lhe falta...

Uso de Água Contaminada

Enchentes
Enchente não é, necessariamente, sinônimo de catástrofe. É apenas um fenômeno natural dos regimes dos rios. Não existe rio sem enchente. Por outro lado, todo e qualquer rio tem sua área natural de inundação. As inundações passam a ser um problema para o homem quando ele deixa de respeitar esses limites naturais dos rios. Por exemplo, quando remove as várzeas e quando se instala junto às margens. Ou então quando altera o ambiente de modo a modificar a magnitude e o regime das enchentes, quando desmata, remove a vegetação e impermeabiliza o solo.

"As alterações que o homem provoca na bacia hidrográfica, alterando suas características físicas, também aumentam o prejuízo dessas enchentes. Como o homem altera as características da bacia?

De diversas formas. A primeira, ou a mais importante, é quando ele suprime a cobertura vegetal e introduz obras com características de impermeabilização do solo, como construção de casas, telhados, pavimentação de ruas, quintais etc.

Perdemos a capacidade de retenção da água através da vegetação e perdemos também a capacidade de infiltração dessa água no solo. Por conseguinte, os volumes de água que chegarão nos rios serão sempre maiores. E, portanto, os prejuízos das inundações também serão maiores.

A pergunta que fica é: como podemos enfrentar o problema dos prejuízos decorrentes das inundações?

Existem basicamente três formas: a primeira é não ocupar as áreas de inundação; a segunda é não alterar - ou alterar o menos possível - as características físicas da bacia hidrográfica. E, por último, através da implantação de obras de contenção de cheias, como a construção de barragens, reservatórios, construção de diques para proteção de áreas de riscos altos de inundação, enfim, outras obras de engenharia, do tipo desassoreamento de rios e ampliação de seus leitos. Todas essas obras têm uma característica comum: são extremamente caras e onerosas para a sociedade. Conquanto tenha um certo grau de eficiência, nós podemos dizer que elas não são absolutamente eficazes porque, mesmo contando com essas obras, sempre haverá um evento de chuva, um evento de cheia que provocará uma inundação maior do que aquelas para as quais essas obras foram projetadas".
Constante Bombonatto
Engenheiro da SABESP
especialista em ciclo hidrológico

A Água no MundoA água tem se tornado um elemento de disputa entre nações. Um relatório do Banco Mundial, datado de 1995, alerta para o fato de que "as guerras do próximo século serão por causa de água, não por causa do petróleo ou política".



Distribuição de Água 

Hoje, cerca de 250 milhões de pessoas, distribuídos em 26 países, já enfrentam escassez crônica de água. 
Em 30 anos, o número de pessoas saltará para 3 bilhões em 52 países. Nesse período, a quantidade de água disponível por pessoa em países do Oriente Médio e do norte da África estará reduzida em 80 por cento. A projeção que se faz é que, nesse período, 8 bilhões de pessoas habitarão a terra, em sua maioria concentradas nas grandes cidades. Daí, será necessário produzir mais comida e mais energia, aumentando o consumo doméstico e industrial de água. Essas perspectivas fazem crescer o risco de guerras, porque a questão das águas torna-se internacional.

Em 1967, um dos motivos da guerra entre Israel e seus vizinhos foi justamente a ameça, por parte dos árabes, de desviar o fluxo do rio Jordão, cuja nascente fica nas montanhas no sul do Líbano. O rio Jordão e seus afluentes fornecem 60 por cento da água necessária à Jordânia. A Síria também depende desse rio.

A populosa China também sofre com o problema. O grande crescimento populacional e a demanda agroindustrial estão esgotando o suprimento de água. Das 500 cidades que existem no país, 300 sofrem com a escassez de água. Mais de 80 milhões de chineses andam mais de um quilômetro e meio por dia para conseguir água, e assim acontece com inúmeras nações.

Um levantamento da ONU aponta duas sugestões básicas para diminuir a escassez de água: aumentar a sua disponibilidade e utilizá-la mais eficazmente. Para aumentar a disponibilidade, uma das alternativas seria o aproveitamento das geleiras; a outra seria a dessalinização da água do mar.

Esses processos são muito caros e tornam-se inviáveis para a maioria dos países que sofrem com a escassez. É possível, ainda, intensificar o uso dos estoques subterrâneos profundos, o que implica utilizar tecnologias de alto custo e o rebaixamento do lençol freático.

A Água no Brasil

O Brasil é um país privilegiado no que diz respeito à quantidade de água. Sua distribuição, porém, não é uniforme em todo o território nacional.

Bacias Hidrográficas Brasileiras

A Amazônia, por exemplo, é uma região que detém a maior bacia fluvial do mundo. O volume d'água do rio Amazonas é o maior do globo, sendo considerado um rio essencial para o planeta. Essa é, também, uma das regiões menos habitadas do Brasil.

Em contrapartida, as maiores concentrações populacionais do país encontram-se nas capitais, distantes dos grandes rios brasileiros, como o Amazonas, o São Francisco e o Paraná. E há ainda o Nordeste, onde a falta d'água por longos períodos tem contribuído para o abandono das terras e para a migração aos centros urbanos, como São Paulo e Rio de Janeiro, agravando ainda mais o problema da escassez de água nessas cidades.

Além disso, os rios e lagos brasileiros vêm sendo comprometidos pela queda de qualidade da água disponível para captação e tratamento.

Na região amazônica e no Pantanal, por exemplo, rios como o Madeira, o Cuiabá e o Paraguai já apresentam contaminação pelo mercúrio, metal utilizado no garimpo clandestino. E nas grandes cidades esse comprometimento da qualidade é causado principalmente por despejos domésticos e industriais.



Garimpo Clandestino 


Despejos Domésticos

"Se a bacia é ocupada por florestas nas condições naturais, essa água vai ter uma boa qualidade porque vai receber apenas folhas, alguns resíduos de decomposição de vegetais. &eacutE; uma condição perfeitamente natural. Mas, se essa bacia começar a ser utilizada para a construção de casas, para implantação de indústrias, para plantações, então a água começará a receber outras substâncias além daquelas naturais, como, por exemplo o esgoto das casas e os resíduos tóxicos das indústrias e das substâncias químicas aplicadas nas plantações. Isso vai contribuir para que a água vá piorando de qualidade. Por isso ela deve ser protegida na fonte, na bacia. Essa água, depois, vai ser submetida a um tratamento para ser usada pela população. Mas, mesmo a estação de tratamento tem suas limitações. Ela retira com facilidade os produtos de uma floresta, de uma condição natural. Mas esgotos pioram muito, e a presença de substâncias tóxicas vai tornando esse tratamento cada vez mais caro. Acima de um certo limite, o tratamento nem mais é possível, porque existe uma limitação para a capacidade depuradora de uma estação de tratamento. Então, a água se torna totalmente imprestável".

Samuel Murgel Branco
Prof. titular da Faculdade Saúde Pública - USP


Esses problemas atingem também os principais rios e represas das cidades brasileiras, onde hoje vivem 75% da população.


Em Porto Alegre, o rio Guaíba está comprometido pelo lançamento de resíduos domésticos e industriais, além de sofrer as conseqüências do uso inadequado de agrotóxicos e fertilizantes.


Brasília, além de enfrentar a escassez de água, tem problemas com a poluição do lago Paranoá.


A ocupação urbana das áreas de mananciais do Alto Iguaçu compromete a qualidade das águas para abastecimento de Curitiba.


O rio Paraíba do Sul, além de abastecer a região metropolitana do Rio de Janeiro, é manancial de outras importantes cidades de São Paulo e Minas Gerais, onde são graves os problemas devido ao garimpo, à erosão, aos desmatamentos e aos esgotos.


Belo Horizonte já perdeu um manancial para abastecimento - a lagoa da Pampulha - que precisou ser substituído pelos rios Serra Azul e Manso, mais distantes do centro de consumo. Também no rio Doce, que atravessa os Estados de Minas Gerais e Espírito Santo, a extração de ouro, o desmatamento e o mau uso do solo agrícola provocam prejuízos enormes à qualidade de suas águas.


O Estado de São Paulo sofre com a escassez de água e com problemas decorrentes de poluição em diversas regiões: no Alto Tietê junto à região metropolitana; no rio Turvo; no rio Sorocaba, entre outros.

Rio Poluído 

"Em seu processo de crescimento, a cidade foi invadindo os mananciais que outrora eram isolados , estavam distantes da ocupação urbana. E também é muito importante frisar que toda ação que ocorre numa bacia hidrográfica vai afetar a qualidade da água desse manancial. Não é simplesmente a ação em torno do espelho d'água que faz com que você degrade mais ou menos. Muito pelo contrário: pode ocorrer o surgimento de uma área industrial distante desse espelho d'água principal, mas com grande capacidade de poluição e, portanto, com possibilidade de degradar totalmente esse manancial. Os corpos d'água são entes vivos. Eles conseguem se recuperar, mas possuem um limite. Portanto, é muito importante que a população esteja consciente de que é preciso disciplinar todo tipo de uso e ocupação do solo das bacias hidrográficas, principalmente das bacias cujos cursos d'água formam os mananciais que abastecem a população".
Paulo Massato Yoshimoto
Engenheiro da SABESP

A Água e seu Consumo
A proteção dos mananciais que ainda estão conservados e a recuperação daqueles que já estão prejudicados são modos de conservar a água que ainda temos. Mas isso apenas não basta. É preciso fazer muito mais para alcançarmos esse objetivo de modo que o uso se torne cada vez mais eficaz.

Mas, o que fazer? Qual o papel de cada cidadão? Cada um de nós deve usar a água com mais economia.

Na agricultura, por exemplo, o desperdício de água é muito grande. Apenas 40% da água desviada é efetivamente utilizada na irrigação. Os outros 60 por cento são desperdiçados, porque se aplica água em excesso, se aplica fora do período de necessidade da planta, em horários de maior evaporação do dia, pelo uso de técnicas de irrigação inadequadas ou, ainda, pela falta de manutenção nesses sistemas de irrigação.


Técnica de Gotejamento
uso racional na agricultura

Na indústria é possível desenvolver formas mais econômicas de utilização da água através da recirculação ou reuso, que significa usar a água mais do que uma vez. Por exemplo, na refrigeração de equipamentos, na limpeza das instalações etc. Essa água reciclada pode ser usada na produção primária de metal, nos curtumes, nas indústrias têxteis, químicas e de papel.

Nos sistemas de abastecimento de água uma quantidade significativa da água tratada - 15 % ou mais - é perdida devido a vazamentos nas canalizações, assim como dentro de nossas casas.

É fácil observar como a população colabora na conservação da água em cidades que têm problemas de abastecimento ou onde existe pouca água. Ou, ainda, onde a água é cara. Nessas cidades, as pessoas costumam usar a mesma água para diferentes finalidades. Por exemplo, a água usada para lavar roupa é depois usada para lavar quintal. As pessoas ainda mudam seus hábitos para usar a água na hora em que ela está disponível; evitam vazamentos; só regam jardins e plantas na parte da manhã ou no final da tarde; lavam seus carros apenas eventualmente; não lavam calçadas, apenas varrem; não instalam válvulas de descarga nos vasos sanitários e sim caixas de descarga, que são mais econômicas e produzem o mesmo resultado e conforto.



Descarga acoplada
mais econômica 


Manter torneira fechada
sempre que possível

O crescente agravamento da falta de água tem levado as pessoas a estabelecer uma nova forma de pensar e agir, inclusive mudando seus hábitos, usos e costumes. Essa forma de pensar e agir visa o crescimento econômico respeitando a capacidade dos recursos do meio ambiente, sobretudo a água.

A conscientização e a educação do povo, do consumidor, são fundamentais.

Racionalizar o uso da água não siginifica ficar sem ela periodicamente. Significa usá-la sem desperdício, considerá-la uma prioridade social e ambiental, para que a água tratada, saudável, nunca falte em nossas torneiras.

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Mais pessoas têm acesso à água potável no mundo, mas carências ainda são imensas, alerta ONU

Renata Giraldi*
Repórter da Agência Brasil


Brasília – A Organização das Nações Unidas (ONU) informou, por meio de relatório, que o mundo atingiu os chamados Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) ao reduzir pela metade a proporção de pessoas sem acesso à água potável. O documento alerta, no entanto, que o mundo ainda está longe de atingir a meta de saneamento. O secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, advertiu que é necessário manter os esforços para avançar: “[É preciso] assegurar que todas as pessoas tenham acesso aos mesmos".

O relatório aponta também as fragilidades das áreas rurais, evidenciando que nos países menos desenvolvidos, 97 em cada 100 pessoas não têm água canalizada e 14% da população bebem água de superfície – dos rios, das lagoas e dos lagos.

O relatório foi elaborado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e lançado simultaneamente em Genebra (Suíça) e Nova York (Estados Unidos). O documento intitulado Programa de Monitoramento Conjunto para o Abastecimento de Água e o Saneamento analisa o período de 1990 a 2010.

O relatório constata que mais de 2 bilhões de pessoas passaram a ter acesso a fontes de água de melhor qualidade, com abastecimento canalizado e poços protegidos. No fim de 2010, 89% da população mundial, o equivalente a 6,1 bilhões de pessoas, usaram fontes melhoradas de água potável - acima da meta dos 88% traçados pelos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

A estimativa é que até 2015, 92% da população global terão acesso à água potável melhorada. Mas, pelo menos 11% da população mundial, o equivalente a 783 milhões de pessoas, continuam a não ter acesso à água potável. De acordo com os dados, 1,1 bilhão de pessoas continua sem redes de esgoto, e cerca de 4 mil crianças morrem diariamente por doenças diarréicas associadas à falta de qualidade da água.

"Os números são ainda chocantes”, disse o diretor executivo do Unicef, Anthony Lake. "Mas os progressos anunciados demonstram que as metas dos ODM podem ser alcançadas, com vontade, esforço e fundos", acrescentou.

Com base no relatório, apenas 63% da população mundial têm acesso a saneamento de qualidade. A previsão é que até 2015 esse percentual atinja 67%. "Melhorar a qualidade da água, do saneamento e das condições de higiene é fundamental para promover a saúde humana e o desenvolvimento", disse a diretora-geral da OMS, Margaret Chan.

*Com informações da agência pública de notícias de Portugal, Lusa//Edição: Graça Adjuto


Publicado em:
http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-03-06/mais-pessoas-tem-acesso-agua-potavel-no-mundo-mas-carencias-ainda-sao-imensas-alerta-onu

Investimentos em água e no Luz para Todos totalizaram R$ 1,8 bilhão em 2011


Paula Laboissière e Pedro Peduzzi
Repórteres da Agência Brasil

Brasília – Os investimentos feitos no eixo Água e Luz para Todos durante o primeiro ano da segunda fase do Programa de Aceleração de Crescimento (PAC 2) totalizaram R$ 1,8 bilhão, de acordo com balanço divulgado hoje (7) pelo governo.

Em 2011, foram feitas 247.862 ligações do Luz para Todos, levando energia elétrica para quase 1 milhão de famílias – cerca de 247 mil delas, segundo o levantamento, vivem no campo, em assentamentos da reforma agrária, em aldeias indígenas e em comunidades quilombolas e ribeirinhas.

Até 2014, a previsão é que 716 mil ligações sejam concluídas - 257 mil devem atender o Plano Brasil Sem Miséria.

Já em relação aos investimentos em água em áreas urbanas, foram contratados R$ 2 bilhões do total de R$ 3,6 bilhões previstos. Os contratos, de acordo com o balanço, têm como objetivo ampliar e melhorar os sistemas de abastecimento de água de 221 municípios em 22 estados brasileiros.

Entre os destaques apontados pelo relatório estão a ampliação dos sistemas de abastecimento da zona oeste do Rio de Janeiro e da região metropolitana de Belém (PA), além de obras em capitais como Goiânia (GO), Boa Vista (RR), Maceió (AL), Recife (PE) e Salvador (BA).

Na área de recursos hídricos, obras de cinco lotes do Projeto de Integração do Rio São Francisco com as bacias do Nordeste Setentrional foram retomadas no ano passado. Ainda segundo o governo, as obras no trecho IV do Eixão das Águas no Ceará foram concluídas, assim como 31 empreendimentos em esgotamento sanitário nos seguintes estados: Alagoas, Bahia, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí e Sergipe.

Publicado em:
http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-03-07/investimentos-em-agua-e-no-luz-para-todos-totalizaram-r-18-bilhao-em-2011



Meio ambiente

Humanidade precisará de 'três planetas' em 2050

Relatório 'Living Planet' analisa a forma como usamos os recursos naturais nos últimos 20 anos e faz projeções alarmantes sobre a preservação do ambiente

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Luís Bulcão

Se as demandas de recursos naturais utilizados na Terra continuarem a aumentar como nos últimos 20 anos, precisaremos de quase três planetas em 2050. É o que diz o relatório Living Planet, que reúne dados científicos sobre o meio ambiente e é produzido a cada dois anos pelo WWF. Divulgado nesta terça-feira, a pouco mais de um mês da Rio+20, o documento traz um segmento especial que compara a situação do planeta no caminho entre as duas conferências históricas realizadas no Brasil, a Rio 92 e a que terá início a partir do dia 13 de junho.

Segundo o relatório, as condições do planeta pioraram apesar dos esforços da Rio 92. O mundo hoje emite 40% mais gases poluentes, teve uma perda de biodiversidade de 12%, as florestas diminuíram 3 milhões de metros quadrados, o número de pessoas vivendo em cidades, que consomem 75% da energia do planeta, aumentou 45% e a produção de comida, que consome a maior parte da água doce do planeta, também aumentou 45%.

No entanto, alguns sinais são positivos, como o aumento na eficiência do uso dos recursos naturais e a queda no desmatamento de florestas. A organização acredita que até 2050 seja possível reverter a situação de degradação ambiental. "Nós temos a capacidade de criar um futuro próspero com comida, água e energia para os 9 ou 10 bilhões de pessoas que vão habitar o planeta em 2050, mas apenas se todos nós — governos, comunidades, cidadãos — nos prepararmos para esse desafio", afirma Jim Leape, diretor geral da WWF. De acordo com Leape, a Rio+20 representa o momento oportuno para que a busca práticas que enfrentem o problema seja renovada.

"Vinte anos após a histórica Cúpula da Terra, a Rio+20 pode e deve ser o momento para os governos entrarem em acordo sobre um novo caminho para a sustentabilidade. É uma oportunidade única para haver uma congregação de comprometimento, em que países de diferentes regiões ,como a bacia do Congo e o Ártico, se unam para o melhor uso de recursos que eles compartilham; em que empresas que competem no mercado unam forças para incorporar a sustentabilidade em suas cadeias de produção e para que passem a fornecer produtos que utilizem menos recursos; em que os fundos soberanos e de pensões passem a investir mais em empregos verdes", diz. Conheça os destaques do relatório:

MUDANÇA CLIMÁTICA

Criada durante a Rio 92, a Convenção da ONU sobre Mudança Climática (UNFCCC, sigla em inglês) conseguiu que os países assinassem o Protocolo de Kyoto, acordo em que se comprometiam a minimizar as emissões de gases causadores do aquecimento global. Sem a adesão dos Estados Unidos, o tratado caiu em desuso, principalmente após o Canadá anunciar que pularia fora em 2011. Segundo o relatório, apesar das manchetes geradas pelo fator que se tornou a principal questão ambiental conjunta, as emissões de carbono continuaram a aumentar: 40%, de 1992 a 2011, de acordo com o programa ambiental da ONU (Pnud).

Como consequência, o nível de carbono a atmosfera aumentou 9% desde a Rio 92 e as camadas de gelo no Ártico durante o verão diminuíram 35%, atingindo picos em 2007 e 2011. O relatório cita os esforços voluntários de países como o Reino Unido, que aprovou uma lei em 2008 que requer a redução de 80% nas emissões de gases no país até 2050. Mas afirma que apesar dos esforços, os países até agora falharam em conseguir um acordo global para metas de redução.

Publicado em:
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/humanidade-precisara-tres-planetas-2050-685181.shtml